Σχόλια μαθητών

Η εμπειρία που ζήσαμε στην Ελευσίνα μου είναι αξέχαστη. Οραματιστήκαμε παρέα με παιδιά από άλλες πόλεις και χώρες για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον. Προσωπικά νιώθω πολύ γεμάτη από την επίσκεψή μας εκεί και σίγουρα θα ήθελα να το ξανακάνω, όμως με περισσότερη δημιουργικότητα στην υλοποίηση. Ευχαριστώ πολύ για την υπομονή σας και την ευκαιρία που μας δώσατε. Ελπίζω αυτό το συνέδριο πραγματικά να άλλαξε κάτι και να συγκίνησε μερικούς τουλάχιστον ανθρώπους. (Όλγα Μ.)
​
Το συνέδριο στην Ελευσίνα είναι μια αξέχαστη εμπειρία για όλους μας. Μαζί οραματιστήκαμε μια κλιματικά ουδέτερη Ελευσίνα. Εκεί η περιβαλλοντική μας ομάδα ενώθηκε ακόμα περισσότερο, γνωρίσαμε και μιλήσαμε με παιδιά από άλλες χώρες και ανταλλάξαμε τις ιδέες μας. Όλοι μαζί μιλήσαμε, γελάσαμε, χορέψαμε και ζήσαμε αυτή την φανταστική εμπειρία που προσωπικά δεν θα την αντάλλαζα με τίποτα. Ελπίζω να μας ξαναδοθεί μια παρόμοια ευκαιρία αλλά προς το παρόν θα απολαμβάνουμε τις αναμνήσεις μας από την Ελευσίνα. (Στέφανος Π.)
​
Στην Ελευσίνα περάσαμε αξέχαστες στιγμές. Ήταν μια φανταστική εμπειρία. Γνωρίσαμε παιδιά από άλλα σχολεία καθώς και από διάφορες χώρες. Εξασκήσαμε την αγγλική γλώσσα που εξαρχής με τρόμαζε η σκέψη, αλλά στη συνέχεια δεν δυσκολεύτηκα. Οι εικόνες του συνερδίου ήταν μοναδικές! Όμορφα συνθήματα με πολλά χρώματα! Οι γκρι τοίχοι έγιναν πολύχρωμοι από τα πόστερ όλων των σχολείων! (Ζωή Χ.)
​
Η  πιο  όμορφη  στιγμή  που  έζησα  ήταν  η  ειρηνική  πορεία   που  κάναμε  όλα  τα  παιδιά  που  συμμετείχαμε  στο  συνέδριο  προς  το   δημαρχείο  της  Ελευσίνας.  Μου  έκανε  εντύπωση  που  μπορέσαμε  να  συνεργαστούμε – δουλέψουμε  με  παιδιά  από  άλλα  σχολεία  και  να  ενωσούμε  τις  φωνές  μας  ώστε   να  ακουστούμε  σε  όλη  την  Ελευσίνα  και  όχι  μόνο.  Δεν  υπήρχε  κάτι  που  δεν  μου  άρεσε,  ήταν  μια  πολύ ενδιαφέρουσα  εμπειρία . (Σ. Έλενα)
​
Το συνέδριο ήταν κάτι μοναδικό για εμένα και νιώθω πολύ τυχερή γι αυτό που έζησα στην Ελευσίνα. Μου δόθηκε μία ευκαιρία να συνεργαστώ με άλλα παιδιά. Φαντάζομαι να πηγαίνω στην Ελευσίνα 30 χρονών και να έχει αλλάξει πάρα πολύ!!!
Θεωρώ πως ήταν μια φοβερή εμπειρία!!!Δεν ήταν κάτι που το ζω κάθε μέρα αλλά μακάρι να μπορούσα να το ξαναζήσω!!!Πέρασα καταπληκτικά γιατί συνεργαστήκαμε με φοβερά παιδιά!!!
Eίμαι πολύ τυχερή που συμμετείχα σε αυτό το συνέδριο για την κλιματική ουδετερότητα!!!Μετά από αυτό δεν έχω κανένα κλιματικό βάρος γιατί έκανα ότι καλύτερο μπορούσα για να βελτιώσω την αγαπημένη μας Ελευσίνα!!!
Ελπίζουμε ο Δήμαρχος να κάνει τις περισσότερες προτάσεις μας πραγματικότητα!!!Περάσαμε τέλεια!!Αυτή η εμπειρία θα μου μείνει αξέχαστη!!!

Σχόλια experts

Όλα ήταν υπέροχα και νομίζω ότι όλοι οι συμμετέχοντες έμειναν ικανοποιημένοι. Γνώσεις, ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά θέματα, δεξιότητες ενεργού πολίτη, αξίες και στάσεις, ευκαιρίες για βιωματική μάθηση, εξοικείωση με επιστημονικές πρακτικές όπως οι ανταλλαγές στο πλαίσιο συνεδρίων. Σας ευχαριστώ που μου δώσατε την ευκαιρία να συμμετάσχω σε αυτό το ξεχωριστό συνέδριο.​ (Δρ. Σ. Ιωακειμίδου)
Ήταν συνολικά μια καλά σχεδιασμένη εκδήλωση. Τα σημαντικότερα οφέλη για τα σχολεία από τη συμμετοχή τους στο μαθητικό συνέδριο είναι η εξωστρέφεια και η αλληλεπίδραση που μπορεί στο μέλλον να οδηγήσει σε νέες συνεργασίες για το θέμα της κλιματικής ουδετερότητας. Κάντε τα δικά σας βήματα για αυτοδιοργανωμένες εκδηλώσεις στις τοπικές σας κοινωνίες και διευρύνετε τα δίκτυα και τις συνεργασίες σας, ώστε να κάνετε το glocal πραγματικότητα.        (Δρ. Π. Πήλιουρας)
Ήταν ένα πολύ καλά σχεδιασμένο Μαθητικό Συνέδριο. Νομίζω ότι θα δημιουργήσει μια διαρκή Μνήμη της Ελλάδας/Ελευσίνας, και ελπίζω μια παρόρμηση να δραστηριοποιηθούν οι μαθητές για το περιβάλλον στην καθημερινή τους ζωή. (Ηρώ Αλαμπέη)
I think that everything was very well organized considering the number of pupils and counties involved. I think that the most important lesson was how to work in multicultural environment but on a same theme. Considering the age of pupils this was probably the first event of this kind that they participated in, and a great lesson not only in thematic itself but in social skills as well. It was good for them to see how different schools worked on a same thematic with same input information trough school posters, but they also had the opportunity to work together on location in different workshop and to put different knowledge in practice. It was also a good way to see how diverse groups can work on a same cause that is important for all, and make it happen. I think that the extent of event showed how united energy can really influence learning and reaching common goal. Also, on a school level this introduced new methods of working with pupils that will keep on going in the future as a set of new activities. (Dr. Djurdja Kerkez)

Σχόλια εκπαιδευτικών

The purpose and objectives of the conference were realized where the students shared experiences about the vision of their school. Τhe issues discussed at the conference were important and beneficial such as the vision of the school, the changes brought by the project for the benefit of the climate to reduce the amount of CO2 in the atmosphere, cooperation with the local government and other areas, the exchange of experiences between schools for the benefit of a clean environment.We hope that this conference will take place in the future in each participating country. (Majlinda mehmetaj)
Πιστεύω ότι το πρόγραμμα ήταν πολύ καλά και προσεκτικά σχεδιασμένο και προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τους αρχικούς στόχους. Τα μεγαλύτερα οφέλη για τους μαθητές μας ήταν η επαφή και η αλληλεπίδραση με μαθητές από άλλα σχολεία και περιοχές. Τα μεγαλύτερα οφέλη για τον εκπαιδευτικό ήταν η εισαγωγή σε μεθόδους και τεχνικές προβληματισμού και διερεύνησης ενός προβλήματος, καθώς και η χρήση των ιδεών των μαθητών στην εργασία τους. Νομίζω ότι ήταν μια ευκαιρία να δημιουργηθεί ένας πυρήνας από τον οποίο θα προκύψουν ευκαιρίες για μελλοντικές δράσεις. (Ιουλία Δρετάκη)
​Νομίζω ότι τόσο ο σχεδιασμός όσο και η υλοποίηση του Συνεδρίου ήταν άριστες, ακόμη και στην πιο μικρή λεπτομέρεια, όπως η σειρά και ο τρόπος με τον οποίο τα σχολεία αποχωρούσαν από τους χώρους στο τέλος της πρώτης ημέρας.Τα σημαντικότερα οφέλη για τους μαθητές που συμμετείχαν στο μαθητικό συνέδριο ήταν η ευκαιρία να γνωρίσουν άλλους μαθητές, η ευκαιρία να παρουσιάσουν δημόσια τη δουλειά τους, η ευκαιρία να είναι δημιουργικοί και να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν από τα εργαστήρια που έγιναν στο σχολείο και τη βόλτα στην Ελευσίνα την πρώτη ημέρα του Συνεδρίου. Η κληρονομιά του συνεδρίου για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία είναι: Δεξιότητες και γνώσεις για τους μαθητές, μέθοδοι και τεχνικές για τους εκπαιδευτικούς, σχέδια δράσης για τη βελτίωση του σχολείου. (Ναταλία Τζίτζη)
Great job, very good implementation and planning. The pupils who participated in the conference shared and presented what they did to other oupils. We are planing peer education through workshops that will be led by conference participans, as well as continuing cooperation with experts. Good practice, active participation in development of knowledge about climate neutrality, as well as encouragment and continous eork on reducing pollution, but also emphasizing natural, cultural and educational heritage. Great job! (Ivana Mali- Vukelić)
I can only praise the organization and implementation of the conference. Τhe most important and most useful thing is definitely socializing among students, exchanging information and gaining new experiences.Definitely the results of the work and something that will be used in the future. A beautiful experience and we hope that our school will be able to participate in other projects related to the same topic. (Rusmira Pedljić)
Ο σχεδιασμός του συνεδρίου ήταν πολύ καλός, εξαιρετικός. Η μελέτη πεδίου και τα εργαστήρια ήταν πολύ καλά οργανωμένα. Οι μαθητές τελείωσαν τις εργασίες τους στην ώρα τους και γενικά τα χρονοδιαγράμματα τηρήθηκαν. Η κληρονομιά του συνεδρίου είναι ότι επενδύει στη νέα γενιά και στον ενεργό της ρόλο σε περιβαλλοντικά θέματα. Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί έχουν ηθική υποχρέωση να συνεχίσουν να εκπαιδεύουν τα παιδιά σε αυτά τα θέματα. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τους υπεύθυνους της περιβαλλοντικής ομάδας, Ελένη, Αλεξάνδρα, Μαρία, που μας έδωσαν την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε ένα τόσο σπουδαίο πρόγραμμα. (Σοφία Σγουράκη)
Το μαθητικό συνέδριο ήταν μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να συναντηθούν, να μοιραστούν ιδέες, να μάθουν ο ένας από τον άλλο και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες. Ο αποτελεσματικός σχεδιασμός, το ελκυστικό περιεχόμενο και το υποστηρικτικό περιβάλλον ενθάρρυναν την ενεργό συμμετοχή και τη συνεργασία. Η τεχνική του "world cafe" είναι μια καλή πρακτική και νομίζω ότι θα τη χρησιμοποιώ συχνότερα στην τάξη. Είναι μια διαδραστική και συμμετοχική μέθοδος για τη φιλοξενία ουσιαστικών συζητήσεων και τη διευκόλυνση της συλλογικής νοημοσύνης. Δυστυχώς, μπορεί να μην ευθυγραμμίζεται πάντα με τους χρονικούς περιορισμούς μιας τάξης. Η κληρονομιά του συνεδρίου για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία περιλαμβάνει ενδυναμωμένους μαθητές, διευρυμένες γνώσεις και δεξιότητες, ενισχυμένες σχέσεις σχολείου-κοινότητας, ευκαιρίες δικτύωσης, έμπνευση για μελλοντικές πρωτοβουλίες, ευαισθητοποίηση και δέσμευση για βιώσιμη δράση. Τα αποτελέσματα αυτά συμβάλλουν στις συλλογικές προσπάθειες για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και τη διαμόρφωση ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος. (Έλλη Χατζοπούλου)
Τόσο ο σχεδιασμός όσο και η υλοποίηση ήταν καλά προετοιμασμένες. Η οργανωτική επιτροπή είχε προβλέψει κάθε λεπτομέρεια αυτής της απαιτητικής εκδήλωσης και όλα κύλησαν σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα. Οι μαθητές εξέφρασαν την ικανοποίησή τους και αυτό αποτελεί για εμάς μια αξιόπιστη ένδειξη της επιτυχίας αυτής της εκδήλωσης. Η οργάνωση των εργαστηρίων, οι συμμετοχικές αρχές στη λήψη αποφάσεων σε πολλά επίπεδα, αλλά κυρίως στον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές κατέληξαν στο τελικό αποτέλεσμα, το ψήφισμα, είναι μερικά από τα σημαντικότερα διδάγματα αυτής της εκδήλωσης.  (Γεωργία Γυφτούλα)

Σχόλιο Facilitator (art workshops of 3rd day)

Ένιωσα τη δόνηση, τη ζωτικότητα και τη ροή των ιδεών, των αξιών, των επιχειρημάτων και των οραμάτων μελετώντας τις εργασίες των μαθητών πριν από το συνέδριο, αλλά και κατά τη διάρκεια της τρίτης ημέρας του συνεδρίου (11 Μαΐου). Ένιωσα επίσης τη φροντίδα και την ευγένεια των διοργανωτών και όλων όσων συμμετείχαν στην ευημερία της εμπειρίας. Με εντυπωσίασε το γεγονός ότι οι μαθητές κλήθηκαν 1. να εκφραστούν όσο το δυνατόν πιο αυθεντικά 2. να βρουν και να τιμήσουν τη δική τους φωνή 3. να εμπλακούν σε συλλογικές διαδικασίες 4. να κατανοήσουν και να συνδεθούν με τον επείγοντα χαρακτήρα του θέματος 5. να αναλάβουν την ευθύνη της συμμετοχής τους σε αυτό το διεθνές γεγονός 6. να συμφιλιωθούν με τις διαφωνίες και τις συζητήσεις και να βρουν τη δική τους παρουσία στη συλλογικότητα 7. να σεβαστούν τις προθεσμίες, τις διαδικασίες, τις ιδέες, τους συνανθρώπους τους 8. να αποκτήσουν τη σκληρή καλωδίωση για να δραστηριοποιηθούν σε κοινωνικά ζητήματα στη ζωή τους 9. να πιστέψουν ότι ο ειρηνικός ακτιβισμός έχει σημασία. Οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να προωθήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, να ηγηθούν και να εμπνεύσουν μια ομάδα, να είναι ενεργοί και αφοσιωμένοι ακόμα και σε δύσκολες στιγμές, να θεμελιώσουν (περισσότερο) μέσα τους τη σημασία του ειρηνικού ακτιβισμού, να (ξανα)εκτιμήσουν την αξία του διαλόγου, της συμμετοχής, της δράσης, της κίνησης του σώματος, της αυτοέκφρασης, των συναισθημάτων, να γίνουν πιο πρακτικοί όσον αφορά το "να κάνουν τα λόγια τους πράξη" και να εφαρμόσουν όσα διδάσκουν σε μια πραγματική κατάσταση (π.χ. τις προκλήσεις μιας σύγχρονης πόλης, της Ελευσίνας) να λάβουν εμπνεύσεις για μελλοντική αναφορά, να δικτυωθούν και να κάνουν νέες γνωριμίες/φίλους. Είναι τιμή μου που συμμετείχα στο Μαθητικό Συνέδριο, Ελευσίνα 2023 και συγχαίρω τον καθένα από εσάς για το καινοτόμο πνεύμα, το ανοιχτό μυαλό, τη φροντίδα, το ευγενικό όραμα, τα κίνητρα και τη σκληρή δουλειά. Ανυπομονώ για τις μελλοντικές προσπάθειες. Θα είμαι μαζί σας και θα σας στηρίζω. Σας ευχαριστώ ολόψυχα. (maria a. angeli/μαρία α. αγγελή)

Σχόλιο Facilitator (routes, groups)

Μπορώ να χρησιμοποιήσω τις τεχνικές διδασκαλίας (world cafe για παράδειγμα) σε άλλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Τα σημαντικότερα οφέλη για τους μαθητές που συμμετείχαν στο μαθητικό συνέδριο ήταν ότι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με άλλα παιδιά από διαφορετικά μέρη της Ελλάδας και από ξένες χώρες. Ήταν πολύ ιδιαίτερο το γεγονός ότι δουλέψαμε όλοι μαζί για κάτι που αφορά όλους μας, για τον πλανήτη μας.​
Σχεδιασμός - περιεχόμενο και συντήρηση ιστοσελίδας:
​Παιδαγωγική Ομάδα του Συνεδρίου (Μ. Δημοπούλου - Ε. Νιάρχου - Α. Τσίγκου - Α. Δαρδιώτη)